A Psicologia Educacional tem por objectivo o estudo do desenvolvimento humano, nomeadamente, os aspectos cognitivos, linguísticos, psicomotores, sociemocionais e a sua relação com as aprendizagens escolares. Assim, a avaliação e intervenção no âmbito da Psicologia Educacional tem como principal objectivo a promoção do sucesso de crianças e jovens.
Note-se que a Psicologia Educacional passa por uma intervenção baseada no modelo sistémico, envolvendo no processo psicopedagógico não só a criança e o adolescente, mas enfatizando o papel de todos os agentes educativos (família, professores) no sucesso educativo e no bem-estar da criança/adolescente.
Crianças, adolescentes e jovens;
Professores e outros profissionais da educação;
Pais e outros familiares;
Avaliação Psicológica
Intervenção e Estimulação Precoce
Apoio Psicopedagógico
- Dificuldades de Aprendizagem; - Problemas de Comportamento; - Défice de Atenção/Concentração; - Dificuldades de Leitura e Escrita; - Estimulação Cognitiva e Metacognitiva: estimulação da atenção, concentração, memória, compreensão e resolução de problemas, raciocínio, etc. - Métodos de Estudo: motivação para o estudo, organização do ambiente de estudo, planificação do estudo, tratamento da informação escrita e oral, etc.
Orientação Escolar Profissional
-Escolha de áreas vocacionais; -Avaliação de aptidões, interesses; -Apoiar no conhecimento do sistema educativo português; -Promover competências e atitudes para uma boa tomada de decisão;
Rua de Goa N.º 32, Loja B/C 2690-354 Santa Iria da Azóia
